许多人或许早已不记得今年也是鲁迅逝世90周年。鲁迅先生曾说他是希望将来的人们忘记他的。然而，总有事情令先生不能遂愿。今天的一蒋方舟、贾浅浅事件，又将我们的目光引向了先生90年前写的一条遗嘱：

     “孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”

     这话自然很可以教育蒋方舟、贾浅浅的父母们的。然而我又担心，如果是语文不过关的人，读了这话，或许会生出误解，反而更会要孩子去当“空头文学家”“空头美术家”。

     为什么呢？

     因为正确理解这句话，至少涉及到3个问题：

     1.如何理解这里的“才能”？

     2.如何理解这里的“小事情”？

     3.如何理解这里“倘无…可…万不可”所表达的逻辑关系？

    你只要在这3个问题中的任何一个发生误解，对此话的理解都会和鲁迅先生南辕北辙。

     首先来看1，“倘无才能”的“才能”，从上下文看，应该不是泛指“一切才能”，而是特指或偏重指“文学、美术才能”。换言之，鲁迅先生不是以“什么才能都没有”为“不当空头文学家、美术家”的先决条件，而是以“没有文学、美术才能”为“不当空头文学家、美术家”的先决条件。所以你如果问鲁迅先生：“我孩子没有文才也不会搞美术，但他有别的才能比如搞‘公关’‘会来事儿’的才能，那他可不可以当空头文学家、美术家呢？”鲁迅的答案一定是“不可以”。如果在这点上理解有误，那你就会走入迷途。

其次来看2，这里的“小事情”的“小”，不是说“意义小”，而是说“带来的名利小”。孩子不当空头文学家、美术家，可以去当工人农民，去织布、种田。耕田织布这些“小事情”的意义并不小，离开了它们，人类就无法生存。它们只是不能像“文学家”“美术家”那样令人声名鹊起罢了。所以你如果问：“让孩子做小事情，当普通劳动者，他这一生岂不会很无意义很不精彩？”鲁迅的回答是“不会”。如果没看懂这一点，那你又会行差步错。

再来看3，“倘无…可…万不可…”是一个充分条件假言命题。这种命题，肯定前件一定肯定后件，但肯定后件却不一定肯定前件。换言之，没有文才、艺才别当空头文学家美术家，但没有当空头文学家美术家，没有流量、知名度，却并不说明你没有文才、艺才。钱锺书先生曾说：“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。”这些“荒江野老素心人”肯定不是炙手可热暴得大名之辈，更不是空头的文学家美术家，但谁能说他们不学无术呢？所以你如果问鲁迅：“孩子如果不能名声大噪，岂不说明他没有才学？”鲁迅的回答是“并不说明”。如果没看懂这一点，那你还是会走偏方向，或者把孩子带偏方向。

总之，我们要把语文学好，真正读懂文章。

再说一下文中引用的钱锺书先生。他的女儿钱瑗是北师大的英语教授。她也许没有父亲那样打通中西古今的渊博学问，但她做“小事情”。比如，她参加了陈羽纶、党凤德等先生编纂的《英汉小词典》的审订工作。20多年前我备考英语专业八级的时候，就是随身带着这部词典背单词。那时，我也正在半懂不懂却津津有味读《管锥编》，一看词典又有钱先生女儿的心血，不知怎的，顿时感到背单词也没那么痛苦了，仿佛骑着钱瑗教授送的小毛驴，我也能一窥钱先生的“荒江野老屋”。

今天我仍然在屋外，但还是向前贤致意。