【本文由“不然而然”推荐，来自《高考为什么不能全国一张卷？背后的社会真相》评论区，标题为小编添加】

这话恰恰说错了，教育公平的关键点在于考试内容，而非考试方式。作者拿明洪武年间的“南北榜案”举例，恰恰说明了问题。南北榜案发生在洪武三十年，那么说明洪武三十年之前的考试并没有严重的南北考生差距问题。我翻找了资料，发现明朝第一届殿试发生在‌洪武四年（1371）。状元虽然是江西人，但北方学子依旧大量考中，‌更有意思的是此次考试中，还有来自高丽（今朝鲜半岛）的考生‌金涛‌也金榜题名，位列三甲，是历史上罕见的外国进士。他后被授官，但以不通汉话为由辞官回国。那么为什么洪武三十年之后的科举会出现严重的南北对立？因为考试题目变了。洪武三十年之前殿试只考“策论”，要求考生针对时事和政策方针撰写论文，阐述自己的见解。这时期不单单是北方学子，即使是大量的蒙元旧臣也可以凭真才实学通过科举。而洪武三十年的殿试不在考“策论”。而是考的“八股文”，这个新的制度固化人心，自成化之后逐渐变得更加严格，形成“八股取士制度”。这才是南北榜的根本原因！简而言之，人的能力智力是不分南北的，而强分南北的，是录取规则，是结构制度，才是背后最深层次的原因。